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TWI培训学员作品上传
三洋能源第六十期学员、家用第三期学员已上传了最新的作品，请同期学员前去查看学习。 |
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独创后期 follow 跟进课
程，真正让学员将TWI培训所学
知识运用到实际工作中。 |
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由 日本权威专家 授课，拥有40年培训经验。曾为松下电工、东芝、日立、YKK、富士通等几十家知名日企做过系统培训。具TWI课程培训及TWI讲师培训的双重资历。 |
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参与TWI培训的学员，可在 班库TWI培训学员圈 上交流心得，在TWI培训知识的实际运用中碰到的问题可以随时获得讲师的指导。 |
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| 企业中的一线管理人员（我们称之为“监督者”）他们的知识技能水平直接影响企业发展状况。TWI培训通过工作教导技能、改善技能、用人技能和工作安全方面对一线管理人员进行教导。使之能够高效指导一线操作员工，从根本上解决生产中的各种问题，达到生产效率提高、品质改善、成本控制的企业目标。 |
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| ■制造技术科 高助工 |
通过学习，发现自己以前理论性和言语性教导过多，对于下边
工作者的实际业务状态和能力不甚了解。今后，希望自己从实
际作业出发，在动手中教理论，强调行为和语言的双重作用。 |
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| ■锂离子电池部组立课 孙小姐 |
学到了教育的四阶段法，从冗长的作业内容中找出主干和注意
点，化繁为简，从工作中存在的问题分析出教育的重心放在哪
儿，从自身出发，不去一味责怪属下。 |
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| ■组电科 孙先生 |
通过这次学习，以后在实际工作中，在教导下属时要更加细致
认真，把这次学到的理论只是应用到工作中去。 |
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| ■I/P制造部 刘先生 |
| 印象最深的是“对方没有学会，是指导者没有教好”，以前一直是指导者责怪学习的人太笨，领悟力差，
素质低，现在通过这三天的学习，认识到没有笨学生，只有笨老师，今后应更多反省自己的问题。 |
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| ■T/C部 王先生 |
| 在三天的交流中，我感受到了小事物中存在着大道理，印象最深的是老师认真的态度，及生动力的内容，
以小事物为例讲明道理的授课方式。 |
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| ■I/P 品质管理部 何先生 |
| 通过三天的交流学习，我学到了作为一名合格的监督者应具备五个条件：工作知识、职责知识、改善技能、
领导技能、教导技能，其中印象最深的就是教导技能，作为一名教导者我们应该思考怎么把员工教导好。 |
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| ■I/P 品质管理部 刘小姐 |
| 结合这三天的理论，我认为在现实的工作中先把以前不好的地方找出来，然后制定一个方法改进，这样才
能观察不足与优点。 |
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| 更多··· |
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| 班库(上海)商务咨询有限公司 |
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地址： |
上海市长宁区江苏路369号
兆丰世贸大厦6楼B座 |
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电话： |
021-52401060-126 |
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传真： |
021-52400110 |
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邮箱： |
twi@intebankjp.com |
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提升一线管理人员的教导能
力，使其部署快速接受正确
完整的技术及指令，提高生
产效率及水平。 |
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邀请 TWI权威专家，针对公
司现状进行诊断，合理有效
的推进TWI课程。 |
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| 《TWI-JI 工作教导方法》 |
本教材综合班库(上海)商务咨询有限公司多年培训经验及TWI讲师百余场TWI-JI实际教导经验，所述内容与讲师TWI-JI实际授课相得益彰。通过通俗易懂的文字，对课程内容进行完整补充，使受训学员在进行TWI-JI培训之后，能对所学内容进一步巩固。
书中主要包含TWI-JI培训的基本内容：四阶段法、作业分解法、训练预定表的制作方法等。力求通过系统的讲解，加深学员对TWI-JI的掌握。
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| 《TWI-JR 用人方法》 |
TWI-JR（Job Relations）是TWI四大模块之一，也称“用人方法”。
监督者在处理与上司、同事及部下之间的人际关系时，在采取预防措施时，在解决问题时都需要用到“用人方法”的技能。
本教材根据讲师100余场实际教导经验，特别结合中国企业文化与人性特点，以最浅显易懂的方式，将“用人方法”灵活的展现在您面前，培养您科学的处理现场问题的思维习惯，是您成为优秀的职场达人的基础课程。
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| 什么是TWI督导人员训练课程？ |
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TWI督导人员训练课程是一套针对基层干部而
设计的训练课程，包括以下四个部分： |
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□ 工作教导（Job Instruction）
透过对部属的培育与教导，进行经验传承
□ 工作改善（Job Methods）
不断地思考并具体化改善的方法，
提升工作的效率与效能
□ 工作关系（Job Relation）
运用有效的领导激励与沟通协调技巧，
于组织内建立良好的工作关系
□ 工作安全（Job Safety）
所谓安全是指事前考虑对策，进行处理，
绝对不发生同种事故 |
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